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积累与运用
1.C(qiàn,lú。A.pìn/chěng,jué/jiáo;Bhāo/gāo,mèn/mēn;D.diān/diàn,sāng/sàng。)
2.D(A.娆一饶;B.座一坐;C.伦—抡。)
3.D(妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。使用的对象不当，可改为“深入浅出”。)
4.D(A.语序不当，“推动、辐射、引领”应为“引领、辐射、推动”;B.搭配不当，两面对一面，应去掉“能否”;C.成分残缺，句尾补“的平台”。)
5.(1)该校图书馆大部分图书存在不同程度的损坏现象。 (2)一些学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
阅读与鉴赏
1.一丈青大娘大闹运河滩。
2.因为这帮纤夫“赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上”,一丈青大娘不允许他们“腌腊了我们大姑娘小媳妇的眼睛”。体现了一丈青大娘无所畏惧，敢于打抱不平，刚直泼辣的性格。
3.不好。“众人”过于笼统，原文的写法突出了人多面广，更显出了一丈青大娘的泼辣性格。
4.这些词句写出了一丈青大娘一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。作者用形象生动的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言特色。
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