2023年广东省深圳市南山区育才三中中考语文二模试卷一、基础（25分）1. 初中三年，我们在深圳茁壮成长，不断积累；请阅读以下材料，来共同探究大鹏所城的秘密，并完成问题。大鹏所城，甚至可以说“深圳的历史尽在大鹏所城”。古城的东西南北分别伫立着四个古旧的老城门，青苔斑驳、绿草漫生，在①jìng mì的天空下颇有种抚不尽的历史厚重感。几百年的时光流淌，给古城留下的，不仅是被岁月足迹磨踏得发亮的青石路和历经风雨而益显②ān xiáng的城楼，更有③（A.骇人听闻B.可歌可泣）的历史。鸦片战争之初，大鹏营参将赖恩爵在九龙海战中迎战④（A.耀武扬威B.锋芒毕露）的英国军舰，击沉英军两艘舰艇，立下了赫赫战功。（1）根据拼音写出词语。①______②______（2）结合语境，选择恰当的一组成语填入③④处。③______④______（3）请选出下列句子排序最恰当的一项，填入划线处的横线上（ ）①深圳的别称“鹏城”，即源于此。②它是明清两代中国海防的军事要塞。③全称为“大鹏守御千户所城”，建于明洪武二十七年。④位于广东省深圳市大鹏新区鹏城社区，有“沿海所城，大鹏为最”之称。⑤也是鸦片战争肇始地。A. ④③①②⑤B. ③②⑤④①C. ③④②⑤①D. ④③②⑤①2. 下列选项对病句修改正确的一项是（ ）A. 大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”的美誉。（应该改为：大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族的美誉被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”。）B. 大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”的美誉。（应该改为：“宋朝杨家将、清代赖家帮”是大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族。）C. 在大鹏所城中，那个三进四合大院的赖府就是大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额。（应该改为：在大鹏所城中，大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额的三进四合大院就是赖府。）D. 在大鹏所城中，那个三进四合大院的赖府就是大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额。（应该改为：那个大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额的三进四合大院，在大鹏所城中就是赖府。）3. 下列说法正确的一项是（ ）A. “青苔斑驳”“绿草漫生”“美不胜收”“血气方刚”都是主谓短语。B. “可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了雅正。”加点词使用恰当。C. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。D. 《论语》的作者孔子，名丘，字仲尼，是儒家学派的创始人，被后世称为“至圣”。综合性学习（3分）。4. 回顾三年初中生活，因为疫情，你有两个学期上了网课，因此班级开展“疫情促我成长”综合性学习活动。（1）请你阅读下面这段文字，根据你的理解与感悟补全本次活动的宣传标语，要求：使本标语紧扣主题、句式整齐。一帆风顺，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百炼成钢。不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，因为——人的青春只有不断磨砺才能出彩，人生的意义也因不停奋斗而进一步升华。宣传标语：______，人生因奋斗而升华。（2）【微写作】为给学生们留下一份难忘回忆，学校决定于2022年6月29日上午9点在学校礼堂为九年级毕业生举行一次隆重的毕业典礼，请以学校团委的身份，在中考前两天时，向全体九年级学生发出一份通知，50字左右。5. 小圳围绕“浪漫”情思制作了诗文辑录表格，根据提示填写相应句子。情思诗文名句作者与出处笛声幽幽，触动征人乡愁（1）______，一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》明月信使，遥寄深情一片我寄愁心与明月，（2）______。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》花开鸟鸣，着我苦闷忧愁（3）______，恨别鸟惊心。杜甫《春望》雨中漫步，豪迈纵情高歌莫听穿林打叶声，（4）______。苏轼《定风波》残花归燕，见证年华飞逝（5）______，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》落花有情，孕育新的芬芳落红不是无情物，（6）______。龚自珍《己亥杂诗》养浩然气，立志做大丈夫富贵不能淫，贫贱不能移，（7）______。孟子《富贵不能淫》铁骑飞奔，弓箭声如雷震（8）______，______。辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》别后相思，时光如此漫长（9）______，______。《子衿》6. 下面对《渔家傲•天接云涛连晓雾》这首词理解错误的一项是（ ）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。A. 词的开头两句便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。B. “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，生动传达出作者对日暮途远、写作遭逢瓶颈、难有惊人之句的深沉叹息。C. 词入最后化用庄子《逍遥游》中的句子，希望自己也能像大鹏一样高飞远走，反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。D. 这首词是记梦之作，把真实的生活融入梦境，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，想象丰富，意境壮阔，带有明显的豪放风格。二、阅读（47分）阅读下面两篇选文，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自《曹刿论战》）【乙】祖逖①以社稷倾覆，常怀振复之志。左丞相司马睿以为军谘祭酒②。逖居京口，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪③布三千匹不给铠仗使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江。”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。（节选自《资治通鉴》）注：①祖逖（tì）：晋代名将，流传有“闻鸡起舞”的故事。②军谘祭酒：官职名。③廪：粮食。7. 下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（ ）A 以社稷倾覆/后值倾覆B. 遗民既遭残贼/既克，公问其故C. 睿素无北伐之志/素湍绿潭D. 大王诚能命将出师/今诚以吾众诈自称公子扶苏8. 请将下列句子，翻译成现代汉语。（1）忠之属也。可以一战。（2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江9. 下列表述正确的一项是（ ）A. 甲文选自编年体通史《左传》，书中记述了曹刿、陈涉、项羽等人物的事迹。B. 甲文运用了对比和衬托的手法，巧妙设置悬念，为下文释疑解惑埋下伏笔。C. 乙文划线句“给千人廪布三千匹/不给铠仗/使自召募”这样断句是正确的。D. 乙文详写北伐前准备，略写请缨北伐的过程，表现他誓死收复国土的决心。10. 曹刿和祖逖都是历史上令人敬佩的英雄。请结合甲乙两文，说说他们的英雄气概体现在哪些方面。阅读下面选文，完成各题。材料一：勿在刷短视频的“狂欢”中冷落了读书①根据央视《中国美好生活大调查》的调查数据，2020年中国人每天多了24分钟休闲时间，排在手机娱乐前三位的，是刷短视频、打游戏和追剧观影。刷短视频俨然成了“杀时间”的第一利器。②人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之形成对比的是，鲜少有人愿意捧起书卷，用阅读丰富闲暇时光。加之新冠肺炎疫情的冲击，一些实体书店的人气远不及往日。此种现象令人担忧。③从整个人类发展史看，书籍和阅读是文明传承的必要条件。人类文明经过口传心授、龟甲刻文、泥板文献、竹简帛书、羊皮卷、活字印刷等绵延至今，尤以文字的出现、典籍的传播功莫大焉。④古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧。反观今人，本已忙碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨，甚至有极少数人沉迷其中无法自拔。⑤刷短视频的危害还不止于此。研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的。⑥更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”让人在不停的“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量闲暇时间。⑦诚然，短视频直观生动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未尝不可，但凡事过犹不及，不能“娱乐至死”。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考。⑧总之，要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害，防止全社会在短视频的集体“狂欢”中迷失了学习和思考。大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲的主要选择。唯其如此，才能早日建成“书香中国”和学习型社会。（选自2021年12月10日《阅读时代》，有删改）材料二：图1，资料来源：中国青少年研究中心，2020.11图2，资料来源：极光iAPP（Aurora Mobile，NASDAQ：JG），数据周期：2020.04—2021.06注：图2表中Q表示季度，2020Q2表示2020年第二季度材料三：①家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事：网课期间，孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机。为了方便家校联系，周女士给上初一的孩子买了一部新手机，没想到孩子却对刷短视频上了瘾。②如何防止青少年刷屏成瘾？③杨群认为，首先应重在预防。温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。④为青少年营造健康的网络环境也非常必要，有关部门应加大对短视频平台的管理监督，净化短视频内容，进一步规范网络直播，还青少年一个健康绿色的短视频空间。“防止未成年人沉迷于刷短视频，只靠有关部门加强监管远远不够，家长在这其中应该扮演更重要的角色。”北京市互联网金融行业协会党委书记许泽玮表示。⑤青少年不仅是受众，也可以是参与者、制作者和发布者，家长应该鼓励他们制作并发布一些有意义的短视频，在创作中学习，从而激发孩子的创造力，也有助于转移注意力。（节选自，2022.4.11《人民日报》，窦瀚洋，《未成年人沉迷于刷短视频应引起重视》，有删改）11. 根据以上资料，下列说法不正确的一项是（ ）A. 因短视频具有直观生动、互动性强的特点，所以我们可以把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”。B. 从图1的调查报告中，我们可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比例不同，其中学习负担很重的青少年使用短视频比例最高。C. 从图2的调查报告中，我们可以看出，在2020Q2—2021Q2期间，移动网民的短视频用户每日使用时长占比呈逐季度上升的趋势。D. 为防止未成年人沉迷于刷短视频，家长还可以鼓励他们参与、制作、发布有意义短视频，从而激发孩子的创造力。12. 请用肯定句式，用一句话概括材料一的主要观点。13. 材料三以“周女士遇到件烦心事”开篇，有什么作用？请结合材料谈一谈。14. 小光的妈妈很烦恼，“孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机”。假如你是小光的朋友，你如何劝说小光不要沉迷于刷短视频？请结合以上材料，联系生活实际谈一谈。100字左右。阅读下面的文字，完成下面小题。指纹状的菌落①那时我是一名年轻的实习医生。在外科做手术的时候，最害怕的是当一切消毒都已完成，正准备戴上手套，穿上洁白的手术衣，开始在病人身上动刀操练的时候，突然从你身后递过来一只透明的培养皿。护士长不苟言笑地指示道：“你留个培养吧。”这是一句医学术语，翻成大众的语言就是：“用你已经消完毒的手指，在培养基上按一下。”②然后护士长把密闭的培养皿送到检验科，在暖箱里孵化培养。待到若干时日之后，打开培养皿，观察有无菌落生长，以检查你在给病人做手术前是否彻底消毒了你的手指。如果你的手不干净，就会在手术时把细菌带进病人的腹腔，胸腔或是颅脑，引起感染，严重时甚至会危及病人的生命。③我很讨厌这种抽查，要是万一查出你手指带菌，多没面子！于是我消毒的时候就格外认真。外科医生的刷手过程真应了一句西谚：在碱水里洗三次。先要用硬毛刷子蘸着肥皂水一丝不苟地直刷到腋下，直到皮肤红到发痛，再用清水反复冲洗，恨不能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、马上准备凉拌的生藕。然后整个双臂浸泡在浓度为75%的酒精桶里，度过难熬的5分钟。最烦人的是胳膊从酒精桶里拔出后，为了保持消过毒的无菌状态，不能用任何布巾或是纸张擦拭湿淋淋的皮肤，只能在空气中等待皮肤渐渐晾干。平日我们打针的时候只涂一小坨酒精棉，皮肤就感到辛凉无比。因为酒精在挥发的时候带走了体内的热能，这是一个强大的物理降温过程。这个时候我们的上肢大面积裸露着，假若是冬天，不一会儿就冻得牙齿鼓点一般叩个不停。④更严格的是在所有过程中，双臂都要像受刑一般高举着，无论多么累，都不能垂下手腕，更严禁用手指接触任何异物。简言之，从消毒过程一开始，你的手就不是你的手了，它成了一件有独立使命的无菌工具。⑤我的同学是一位漂亮女孩，她的手很美，鸡蛋清一般柔嫩。但在猪毛刷子日复一日的残酷抚摸下，很快变得粗糙无光。由于酒精强烈的脱脂作用，她的手臂也像枯树干一样，失去了少女特有的润泽。“单看上肢，我就像一个老太婆了。”她愤愤地说。⑥以后的日子里，她洗手的时候开始偷工减料。比如该刷3遍，她1遍就草草过关。只要没人看见，她就把白皙的胳膊从酒精桶里解放出来，独自欣赏……有一天，我们正高擎双手，像俘虏兵投降一样傻站着，等着自己的臂膀风干，她突然说：“我的耳朵后边有点痒。”⑦这是一件小事，但对于此时的我们来说，却是一件很难办的事。消过毒的手已被管制，我俩就像却去双臂的木偶，无法接触自己的皮肤。按照惯例，只有呼唤护士，烦她代为搔痒。因手术尚未开始，护士还在别处忙，眼前一时无人。同学说痒得不行，忍不了。我说：“要不咱们俩像山羊似的，脑袋抵着脑袋互相蹭蹭？”她说：“我又不是额头痒，是脖子下面的凹处痒，哪里抵得着？”我只好说：“你就多想想邱少云吧！”同学美丽的面孔在大口罩后面难受得扭曲了。突然，可能是因为痒痛难熬，她电光石火般地用消过毒的手，在自己耳朵后面抓了一把。⑧我惊愕得说不出话来，几乎不相信自己的眼睛。正在这时，护士长走了进来，向我和同学伸出了两个细菌培养皿……⑨其实事情到这个份儿上，还是可以挽救的。同学可以直率地向护士长申明情况，说自己的手已经污染，不能接受检验。然后再重复繁琐的洗手过程，她依旧可以正常参加手术。但她什么也没有说，哆哆嗦嗦地探出手指，在培养基上按了一下……那天是一个开腹手术，整个过程我都恍惚不安，好像自己参与了某种阴谋。⑩病人术后并发了严重的感染，刀口溃烂腐败，高烧不止，医护人员陷入了紧张的抢救和治疗。经过化验，发现致病菌强大而独特。它是从哪里来的呢？老医生不止一次面对病历自言自语。过了几天，手术者的细菌培养结果出来了，我的同学抹过的培养基上呈现出茂密的细菌丛，留下指纹状的菌落阴影，这正是引致病人感染的险恶品种。⑪那一刻，我的同学落下了一串串眼泪。由于她的过失，病人承受了无妄之灾。她的手在搔痒的时候沾染了病菌，又在手术过程中污染了病人的腹腔，酿成病人巨大的痛苦。⑫病人的命总算挽救回来了，但这件事被我牢牢地记在心里，不敢忘怀。（节选自《一个人就是一支骑兵》）15. 阅读选文③④段，用自己的话补充概括外科医生进手术室前刷手消毒的三个步骤。①____________________→②整个双臂浸泡在浓度为75%的酒精桶里，5分钟。→③_______________________16. 赏析选文第⑤段画线的句子。她的手很美，鸡蛋清一般柔嫩。但在猪毛刷子日复一日的残酷抚摸下，很快变得粗糙无光。17. 选文第⑨段“整个过程我都恍惚不安，好像自己参与了某种阴谋。”结合上下文，谈谈你对这句话的理解。18. 选文的故事叙述是从第⑤段开始，你认为①～④段是否可以删去？为什么？19. 针对此事故，参与手术医务人员就此做了深刻反省。如果你是“我”那个女同学，你会如何反思？请结合选文内容简要叙写。20. 在你的推荐下，小田同学重读了《朝花夕拾》。关于鲁迅对作品中人物的独特情感，小田记录了以下阅读心得。你认为哪一个说法有错误？理由是什么？①《从百草园到三味书屋》中的私塾先生，方正博学，比较开明。虽然回答“我”关于“怪哉”的问题时有些不悦，但回忆起他，鲁迅先生的内心仍充满了理解与温情。②《琐记》中的衍太太，非常热心，也非常理解小孩。她帮助“我”解决困难，曾给予“我”很大的帮助，给童年的“我”带来了温暖。③《阿长与〈山海经〉》中，保姆阿长絮叨，粗俗，但她为“我”买来《山海经》。她对“我”质朴的爱，使成年后的“我”对她充满感激与怀念。④《范爱农》中的范爱农，内心充满爱国热情，但当时的环境使不肯随波逐流的他穷困潦倒，一腔热血的他以白眼示人。回忆起他，鲁迅内心充满了同情和痛惜。21. 按要求完成小题。在本届北京冬奥会上，年仅18岁的谷爱凌在女子自由式滑雪比赛中，以两金一银的好成绩赢得了国人的称赞。她的阳光自信和勇于挑战的奥运精神不仅让她赢得了比赛，更让她成了为国争光的“女英雄”。同样，无论中外文学名著，都有很多对女性美好品质的赞颂。请阅读下面两个名著片段，并完成后面的问题研究。【片段一】我一路反抗，在我，这还是破天荒第一次。于是大大加深了贝茜和艾博特小姐对我的恶感。我确实有点儿难以自制，或者如法国人所说，失常了。我意识到，因为一时的反抗，会不得不遭受古怪离奇的惩罚。于是，像其他造反的奴隶一样，我横下一条心，决计不顾一切了。“抓住她的胳膊，艾博特小姐，她像一只发了疯的猫。”“真丢脸真丢脸”这位女主人的侍女叫道，“多可怕的举动，爱小姐，居然打起小少爷来了，他是你恩人的儿子——你的小主人！”“主人？他怎么会是我主人，难道我是仆人不成？”“不，你连仆人都不如。你不干事，吃白食。喂，坐下来，好好想一想你有多坏。”这时候她们已把我拖进了里德太太所指的房间，推搡到一条矮凳上，我不由自主地像弹簧一样跳起来，但立刻被两双手按住了。【片段二】几个小老妈抱着小官在大墙门口同看门的管家说笑话，看见轿子进来问道：“可是沈新娘来了？请下了轿走水巷里进去。”她听见也不言语，下了轿一直走到大厅上坐下说道：“请你家老爷出来！我常州姓沈的不是甚么低三下四的人家！他既要娶我怎的不张灯结彩择吉过门？把我悄悄的抬了来当做娶妾的一般光景。我且不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书拿出来与我看，我就没的说了！”老妈同家人都吓了一跳，甚觉诧异，慌忙走到后边报与老爷知道。【问题研究】小说一般在故事情节上都会设置一些矛盾冲突，有了矛盾冲突，便产生了吸引读者的效果。阅读完以上两个名著片段后，请完成以下关于“小说矛盾冲突问题研究”相关材料的整理。名著基本信息人物基本信息矛盾冲突分析（1）【片段一】出自夏洛蒂·勃朗特的《_______________》。（2）“爱小姐”和“小少爷”分别指的是谁？_______________（3）“爱小姐”与“小少爷”之间的矛盾冲突分析：“爱小姐”为什么“打起小少爷来了”？_______________（1）【片段二】出自______________（作者）的《儒林外史》。（2）“沈新娘”和“老爷”分别指的是谁？_______________（3）“沈新娘”与“老爷”之间的矛盾冲突分析：“沈新娘”为什么说“叫他把我父亲亲笔写的婚书拿出来与我看”？_______________三、写作（50分）22. 阅读下面材料，按要求完成写作。冬奥会，看到“二十四节气”“黄河之水天上来”“杨柳寄情”的画面，我们惊呼：“这是一场属于中国人的浪漫。”此刻，我们与民族的文化传统共情。抗疫期间，看到包裹得严严实实的医务人员，看到外卖小哥在“深圳卫健委”公众号下的留言“我希望疫情快快结束，哪怕让我爬9楼我也毫无怨言，我希望亲手把美味交到顾客手里，说上一句‘祝您用餐愉快’，我希望一切恢复正常”，我们心中充满感动与温暖。此刻，我们与无私奉献的防疫工作者，与无数善良的陌生人共情。生活中，我们看到自己的亲人、朋友、师长对自己的关爱，体会到一部电影、一本书籍、一首曲子传递的情感，亦会产生共情。彼此理解，就有共鸣；同心奔赴，便有共情。请你以“共情”为话题，写一篇作文。可以讲述经历，可以抒发感情，也可以阐述观点。要求：自拟题目；明确文体；不得套作抄袭；文中不得出现真实的人名、校名及个人信息；不得少于600字。