挥手阅读理解及答案

（1）父亲三次送别“我”，请梳理文章内容，填写下面表格。

（2）请赏析画横线句子中的加点词。

父亲没有直接回答我，他指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”

（3）文中第⑤段和第⑦段都写到父亲送我的时候脚步“慢”了下来，请结合文段内容分析两次慢下来的原因。

（4）文章以“挥手”为题，“挥手”在全文中起什么作用？

（1）①父亲面带微笑 ②眼含泪光 ③“我”去大学报到，父亲坚持要送“我”到弄堂口

（2）示例：父亲用“答非所问”的方式，不仅展示了父亲对周围自然美的欣赏和热爱，也暗示了他对儿子即将独立生活、离家远行的淡然和宽慰。通过“答非所问”，父亲实际上是在用间接的方式鼓励儿子，让他欣赏并珍惜旅途中的美景，同时也让他明白，尽管离家越来越远，但生活中的美好和希望依然存在。这种表达方式既含蓄又富有深意，展现了父亲对儿子的深情厚意和人生智慧的传授。

（3）第③段：父亲“慢慢地”向前走着，并不回头，是想让第一次离家的“我”要懂得坚强，学会自己照顾自己，表现了父亲的不舍和疼爱。第⑤段：父亲放慢脚步，是因为觉得自己年纪大了，对于自己不能亲自送儿子去大学报到，心中感到遗憾，流露出对儿子的不舍。

（4）所以“挥手”是贯穿全文的叙事线索；“挥手”饱含着父亲对“我”的爱，凝聚着父子间真挚的感情；以“挥手”为题，暗示了文章的主旨，同时也能激发读者的阅读兴趣。如果把题目改为“怀念我的父亲”仅表达了“我”对父亲的怀念，无法表现父亲对“我”的爱。