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（1）小说开篇独立成段，这样安排有什么作用？
（2）阅读全文，完成下列问题。
①文中加点词语“不简单”包含了哪些内容？
镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单。
②请对下列句子进行简要赏析。
只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水。
（3）学校社团准备将《修鞋匠老单》拍成微视频。请根据试镜内容，结合全文，写出符合人物心理活动的句子。
试镜内容：老单沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆。
心理活动：
（4）小说倒数第二段运用了插叙的手法，请谈谈使用此种手法的作用。
（1）引出文章的写作对象，即为人低调的主人公老单；独立成段，内容醒目，引起读者阅读兴趣。
（2）①示例一：独在异乡，几十年摆摊修鞋；时代变迁，收费仍然很低；生活简朴，却慷慨捐款助学；不接受采访，沉默而低调。示例二：这里“简单”的是老单极简的物质生活，“不简单”的是他丰厚的精神追求、无私奉献、仁义报恩的精神品质。
②运用了铺、放、擦、拿、锉、涂等动词，对人物动作进行描写（或采用动作描写），生动地写出老单修鞋时认真、细致、一丝不苟的情态，刻画老单老实厚道的形象。
（3）示例：想起班长为救我而牺牲的情景，我心中充满了悲痛和感激。班长是我的救命恩人，他的恩情我永生难忘。我选择了留在这个镇子，以修鞋为生，竭尽所能地回报家乡的父老乡亲，也是为了延续我们过命的战友情谊。
（4）解答了老单“不简单”原因，解开了人们心中的疑惑、谜团；使读者更加全面、深刻理解主人公的人物形象；更好地表达了仁义报恩、知恩必报的主题。
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