鸽子课外阅读答案

【活动一：梳理内容】

（1）小文读后发现这篇小说用了大量的心理描写来刻画陶柏蒙的心路历程，请补全下面的行文思路图。

①　 　

②　 　

③　 　

（2）小文发现这篇小说有不少关于魏尔德小姐的描写，他将其中一些描写摘录了下来，请思考这些描写的作用。

①魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产，这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中。

②她低下头，停了半晌才说：“我在这里很多年了，亲眼见你为别人赚了许多钱……”

③“我相信托付给你是不会有什么不妥的，”她看看他，爽直地说，“万一不幸……我也不会有二话。”

【活动二：赏析写法】

（3）小语在读这篇小说的时候，和小文进行了探讨，请补全下面的对话。

小语：小文，我发现这是一篇典型的讽刺小说，对比手法在这篇文章中得到了恰好的运用。

小文：是的。比如陶柏蒙从前面决定携款出逃到选择悬崖勒马，人物自身前后的变化，可以起到①　 　的作用。

小语：其实这篇小说还用了“情节突转”的策略，比如文章结尾处情节的突转，可以起到这样的效果：②　 　。

小文：看来，在赏析讽刺类小说中，我们可以多多关注对比、情节突转等策略啊！

【活动三：探究主题】

（4）关于小说的结尾，有人认为是悲剧式结尾，具有强烈的讽刺意味；有人认为是表现底层社会小人物的辛酸，赞美了他们的人性美。你认同哪一种看法？请谈谈你的观点和理由。