吃瓜阅读理解答案

（1）作者围绕吃瓜的经历抒发了不同的感怀，请参考示例，填写表格。

【走进描写之美】

（2）文章第④段划线部分关于“我”吃“华莱士”，蜜瓜的情景极具镜头感，请你给这幅镜头命名并用文字描写出来，可从画面布局、人物行为、心理独白三个方面选择其中两个角度对这幅镜头展开描写。

命名：　 　

镜头描写：　 　

【品读意境之美】

（3）品读意境之美就像鉴赏一幅写意画，字里行间里往往透露出情思的流动，请结合语境，按要求赏析词句。

①此瓜远非彼瓜，今瓜已非昔瓜，这个瓜已完完全全地变异了。（分析语境中“瓜”字含义的变化）

②外面飞雪团团，屋内炉火熊熊，盘腿坐在滚烫的热炕上，吃完白水煮羊肉，浑身冒汗，甩掉老羊皮袄，小心捧过一个冬瓜，吸一口凉透肺腑，甜到心底，耳聪目明。（从描写的角度赏析句子）

【体悟哲理之美】

（4）哲理是经过景的陶醉、情的抒发，思的沉淀之后，再通过一些警句哲言将其“定格”下来的智慧。请结合上下文，谈谈你对第⑥段划线句子含义的理解。

原来人与瓜的初恋只能是在瓜地里。

（5）对于记忆中的美好事物，《社戏》中成年后的鲁迅说“我实在再没有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戏。”返京后的梁衡说：“而今吃瓜高楼上，淡而无味也。”请结合《社戏》与文章内容分析两人产生相似感受的原因。

（1）①聊慰乡情，甜到心底

②全无味道，百思不解

（2）命名：解忧“华莱士”

镜头描写：屋外尘暴蔽日，白天烈日烤人（或：晚上夜凉如水）；屋内“华莱士”瓜外表金黄、瓜瓤白中带绿如翡翠，吃瓜人正在吃瓜，津津有味，如吃蜂蜜一般。

（3）①第一个“瓜”指的是“看热闹的人”爱看的“热闹”，第二个“瓜”指的是地里生长的一种水果“真瓜”。

②运用动作描写（或：细节描写）的方法，通过“坐”“吃”“甩掉”“捧过”“吸”等一系列动词，生动细致地描写了在冬腊月吸食冬瓜的情景，表现了作者对往昔生活的留恋和怀念之情。

（4）示例：对瓜来说，离地一天，味减一半，人们最爱恋的味道最好的瓜应该是刚从地里摘下来的；对世间万物而言，世界瞬息万变，人生的许多美好只能有一次，过后唯有存在记忆里。

（5）示例：《社戏》叙述了“我”少年时一段看水乡社戏的往事，主要描写了“月夜行船”“赵庄看戏”“停船吃豆”等情节，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情；本文主要记叙了作者三次吃瓜的不同经历和感受，抒发了作者对往昔生活的回忆和留恋之情。因此，鲁迅“我实在再没有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戏”、梁衡“而今吃瓜高楼上，淡而无味也”两人产生相似感受的原因是：往昔的生活快乐新奇，是最美好的回忆；两人都对童年的生活充满了回忆和留恋之情。