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（1）母亲与吊脚楼有着密切的关系，作者围绕吊脚楼，写了母亲的哪些往事？请联系全文，分点概括作答。
（2）文章前三段对竹子的描写有什么作用？请简要回答。
（3）请根据要求，完成下面的问题。
①请赏析第③段中画线句子的表达效果。
②文章第⑤段和第⑥段中，作者都称母亲是“艺术家”，但在内容和感情上有什么不同？
（4）本文标题为“流年”（即“光阴”之意），但未在文中出现，你认为标题与文章的内容和主旨相关吗？请结合全文，简要分析。
（1）①母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活、歌唱；②母亲在宽敞、明亮的吊脚楼里安度晚年；③母亲请来木匠美化吊脚楼；④母亲在吊脚楼里辛勤劳作。
（2）①描绘了吊脚楼周围的环境，点明了人物（母亲）生活的场景。②以竹林的诗意和生机盎然映衬人物心境的安然、祥和和明媚。③为全文营造了一种安适而又昂扬的感情基调。
（3）①表达了笋芽的旺盛的生命力，母亲和妹妹面对笋芽的生机表现出的愉悦。
②第⑥段将母亲比喻成写手，将窗子和门雕刻上花纹，使他们充满生气和艺术气息，表达了对母亲热爱生活的赞美。第⑦段将母亲比喻成乡村音乐演奏家，她劳作的工具就成了一个个乐器，而她的劳作也成了舞蹈，表达了对母亲辛勤劳作的赞美。
（4）“流年”的意思为“流逝的岁月，年华”。从全文来看，作者写到了光阴的变迁，岁月的流转；文章的主旨表达了对母亲永恒的爱以及对国家的热爱与祝福，其中都与光阴流逝有关，因而这篇文章运用“流年”做了标题。
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