史证阅读理解答案
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更新于:2025-05-01 回答:爱度老师
(1)阅读小说,完成下表。
阅读策略 |
内容 |
思考 |
故事线策略 |
A.从悬念→结局角度梳理小说故事情节。(语言形式不要求一致)① →刘馆长热情挽留,沈君默拒绝延聘→② →刘馆长再次诚挚邀请,沈君默爽快答应→③ 。 |
运用悬念,激发读者的阅读兴趣。 |
语境策略 |
⑪段:沈君默摇摇头,叹了口气,说:“不……想,想也是白想。”⑳段:刘政和拍了拍脑门,说:“我明白了……章扬虽未读过此书,但害怕书中有什么不利先祖的文字。因为,章道遵是章扬的先祖,章扬曾写过文章力赞先祖的德行。” |
B.文中第⑪和⑳段均在对人物进行语言描写时使用了省略号,它们的作用相同吗?这里用省略号有什么好处? |
关注关键处策略 |
⑨“唉,人老了,眼花了,干不动了。再说,馆里有我的学生、我的儿子,在修复古籍上可以独立操作了。”㉗“我没什么条件。我到退休年纪了,请批准;延聘多长时间,由你定。我照常上班,每月拿退休工资,不拿任何补贴。” |
C.沈君默第一次拒绝刘政和延聘,为什么后来又爽快答应?简要分析这样写的表达作用。 |
(2)下列对作品内容的理解和写法分析不正确一项是( )
A.章扬想要借走古籍《归隐录》,被回绝,但他并未责怪,而是哈哈一笑,赞扬刘政和坚持原则,说明他对刘政和的做法由衷认可。
B.文章两次运用插叙手法,补充交代了背景材料,有助于读者对事件和人物的全面了解,使行文有起伏变化,利于表现作品主题。
C.文章善用细节和语言描写刻画人物形象,如刘政和“嘴角叨起一丝冷笑,缓缓地说:“恕我直言,你也把我小看了”,表现刘馆长直率、坦诚性格。
D.刘政和亲自用漂亮的小楷书写请柬,既是对沈君默付出的肯定,也表明对发布会的重视,更是为了突出自己还原历史真相的责任。
(3)小语认为小说结尾交代“贵宾中只有章扬没有到场”,不如换成“贵宾中章扬也来到了现场”,小文并不认同。说说你的理解。
参考答案:
(1)A①道出隐情(退休真相);②沈君默诚服分析; ③沈君默完成《归隐录》修复,章扬缺席发布会。
B不相同。第⑪处:省略号,表示说话的断断续续(话语间的停顿),表现出沈君默矛盾、犹豫的心理状态,过去想修复却无机会,现在就要退休了想也无机会了,从而突出他热爱古籍修复工作。第⑳处:省略号,表示话未说完,隐含着“我明白了为什么章扬不让你修复此书(你坚决要求退休,不愿延聘的原因),为什么我任职之初他要借此书回家研究”意思,使得小说语言耐人寻味。
C第一次拒绝延聘,是因为工作不顺,对领导有意见;第二次同意延聘,因为刘政和的直率和坦诚不仅解开了他的心结,也打动了他。他可以参加他热爱的《归隐录》修复工作。这样写,故事情节跌宕起伏,引人入胜,内容上前后照应,形成对比,可以突出人物的思想性格,突出小说主题。
(2)A
(3)示例一:小说以章扬缺席发布会收束全篇,这样写出人意料,又在情理之中。借助人物之间的矛盾冲突,既赞扬沈君默爱岗敬业、求真务实、无私奉献和刘政和坚持原则、勇于担当精神,又委婉批评章扬缺乏实事求是的史证态度,从而突出人物个性和正视历史、尊重历史的主题,引人深思,余味无穷。
示例二:小说以“贵宾中章扬也来到了现场”收束全篇,这样写会削弱作品的表现力。他是分管领导,他的到来理所应当。这样写很难形成人物之间矛盾冲突,从而难以突出人物个性和正视历史、尊重历史的主题。难以起到余味无穷、引人深思作用。
示例三:小说以“贵宾中章扬也来到了现场”收束全篇,可以通过章扬前后表现鲜明对比,表现章扬在刘馆长和沈君默思想影响下转变了史证的态度,赞扬了他知错能改,凸显了正视历史、尊重历史的主题,故事收尾圆满。