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（1）汪曾祺在《昆明的雨》中，借雨勾连许多“昆明记忆”，丰富了一座城的灵魂。请你仿照所给的示例，说一说本文作者梁衡的“青海记忆”。
示例：收到房东送的缅桂花，使汪曾祺的心软软的。
① ，使梁衡 。
② ，使梁衡 。
③ ，使梁衡 。
④ ，使梁衡 。
（2）品味语言，回答下面问题。
①结合语境，赏析第③段中的加点词。
但和昨天不同的是，草丛里又钻出了许多雪白的蘑菇，亭亭玉立，昂昂其首。
②请从人物描写的角度，简要赏析第④段中的画线句。
一个八九岁的娃蹿出门外，在草丛里三下两下弯腰采了十几个雪白的蘑菇，用衣襟捧着，并水珠儿一起抖落在炕沿上。
（3）结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“一生不能两次趟过同一条河流，世界上最好的东西只能是记忆中的一瞬”的理解。
（4）文章多处使用对比的写作手法，请选取两例并分析其作用。
（1）示例：①青海地域辽阔，出门必坐车，一走一天，使梁衡惊叹。
②听省委部长唱“花儿”，在金银滩赏景游乐，使梁衡陶醉。
③看雨后的蘑菇旺盛生长，走路时一不小心就会踢飞它们，使梁衡难忘。
④想到当地人出门就能采到鲜菇而城里却很难得到，使梁衡羡慕。
⑤看当地老汉烤蘑菇手艺高超，使梁衡看得痴了。
⑥吃美味的蘑菇球，使梁衡心满意足。
⑦返回路上大家围绕美食的记忆生发议论，使梁衡感慨和遗憾。
（2）①“钻”是“穿过”的意思，生动形象地写出了雨后蘑菇生长的情形，表现出蘑菇顽强的生命力。
②运用动作描写，描写了当地娃采蘑菇时的敏捷、熟练，侧面表现出蘑菇的新鲜和多产。
（3）示例：青海湖边的土黄油烤鲜菇和“牛粪石板菇”是从未见过的美味，但这些最好的美味却只能留存在记忆中，如今再也吃不到了。表达了作者对青海湖边的蘑菇的赞美，怀念和美好易逝，难以再享用的遗憾。
（4）示例一：第②段将青海的曹部长给客人演唱民歌“花儿”和全国各地都没有其他省委部长肯做这样的展示进行对比，突出强调了西北人的豪爽，表达了作者对西北人的敬佩和赞美。
示例二：第④段将青海出门不远就能得到蘑菇和城里人买蘑菇要走很远或不新鲜形成对比，突出强调了青海蘑菇的物产丰富，新鲜美味，表达了作者对当地人有口福的羡慕。
示例三：第⑥段将回城之后做烤蘑菇的味道和在青海吃的土黄油考鲜菇的味道形成对比，突出强调了青海的蘑菇的美味。表达了作者对青海湖边的蘑菇的赞美、怀念和美好易逝，难以再享用的遗憾。
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