织藤编竹兴味长阅读理解答案

浏览：次更新于：2025-05-08 回答：爱度老师

（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）赏析文中第③段的加点字。

它们不以华丽取宠，而是以素色为主，像乡野人家的碧玉，恰到好处的端庄秀丽，略带羞涩的眼神竟媚态横生。

（3）分析标题“织藤编竹兴味长”的妙处。

（4）老师要求同学们推荐一些散文作为拓展阅读编入民俗文化单元，你所在的学习小组推荐了本文，请你借助单元前言，说说推荐的理由。

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或介绍民间传统技艺，或展示传统文化习俗，我们要从中体会多种表达方式综合运用的效果，感受民俗传承人的精神和力量，体悟其中寄寓的丰富情思。

参考答案：

（1）通过对织样师傅精湛技艺的描述，表达了作者对竹编技艺的赞美和对织样师傅用双手创造美好生活的赞颂之情。

（2）运用比喻、拟人的修辞手法，生动地写出了竹木芒藤编的仪态万千，表达了作者对竹木芒藤编的赞美和喜爱之情。

（3）交代文章写作对象，揭示文章中心主旨，表达了作者对织样师傅创造美好生活的赞颂和对竹编技术的赞扬和热爱。

（4）文章主要通过对织样师傅精湛技艺的描述，表达了作者对织样师傅创造美好生活的赞颂和对我国竹编技艺的赞美之情。这也让读者明白传统工艺制作不仅需要耐心、细心，更需要精益求精的匠心。因此传承着中华文化的传统技艺，应该被更多人尊重、保护和传承下去。