一株苦楝树阅读答案
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更新于:2025-05-17 回答:爱度老师
(1)依据文章内容,填写下表。
情节 |
姑婆的心理或表现 |
“我”将苦楝花束拿进屋 |
① |
② |
黯然、孤苦、孤寂 |
乡人夸奖姑婆种的稻谷、瓜苗 |
③ |
④ |
舍不得、感到同病相怜 |
(2)结合选文内容,分析第⑪段加点词语的表达效果。
某一天,我欣喜地看到那株苦楝树又长了起来,虽然比以前瘦弱许多,但叶子还是那么绿,紫色的小花还是那么高傲地飞舞着。
(3)从人物描写的角度赏析第⑥段划线句子。
姑婆的目光变得踖淡起来,叹了一口气,像自言自语道:“树是好树,可家乡人就觉得它是不祥之物,有什么办法呢?它也愿意靠着这里活着,哪儿也不去……”
(4)选文第⑦⑧段属于插叙,有什么作用?
(5)矛盾遇见白杨树,宗璞遇见紫藤萝,史铁生遇见秋天盛开的菊花,都饱含着深沉的情感或寄托。选文的“我”遇见苦楝树,不管是对物还是对人更是蕴含情感丰富,请你说说文中体现了“我”哪些情感?
参考答案:
(1)①一脸严肃、目光黯淡
②姑婆婆遭遇不公平待遇
③总是给别人送米送瓜
④姑婆不用苦楝树干做家具
(2)“高傲”自大的意思,将苦楝人格化,生动写出苦楝的花自豪坚强开放的样子,表现了“我”的惊喜之情及对苦楝树顽强生命力的赞美。
(3)运用神态、动作、语言描写;生动形象地写出姑婆由苦楝想起自己身世伤感地样子;表现她无力反抗世人偏见的无奈。
(4)补充交代了姑婆的身世以及遭遇,丰富文章内容;表现乡人的偏见迷信,与下文姑婆毫不吝啬地送米送瓜的善良形成鲜明的对比,突出姑婆大方、善良的性格特点,为姑婆尽力活得丰盛做铺垫。
(5)示例:“我”苦恋乡土;“我”怀念家乡;“我”对姑婆的不幸遭遇同情;“我”对姑婆的善良、坚强敬佩;“我”对乡人的迷信、偏见 不满;“我”对苦楝树苦恋乡土和顽强的生命力欣慰、赞叹;“我”为苦楝树献出它的枝叶、花朵和果实的无私赞佩。