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（1）请简要分析第①段在全文中的作用。
（2）作者想起了哪些和“夏的凉爽”有关的故事？请结合文章③～⑦段的内容加以概括。
（3）文中画线的句子使用了什么表现手法？请结合文章内容，分析其表达作用。
这杯纯净的“凉茶”里，漾出生活的多滋多味，那鲜美的味道至今难忘，比现在时兴的饮料更有特色，它们没有“凉茶”的纯净和甘甜。
（4）请结合全文分析，结尾段“眷恋”的含义。
（1）示例：开篇点题，自然引出下文对童年无法忘却的夏日时光的回忆，奠定了全文的感情基调。
（2）每日清晨喝姥姥发明的一种解暑“神饮”；品味浸过井水的西瓜；傍晚用姥爷白天晒热的的井水洗个痛痛快快的“热水澡”；晚上和姥姥、姥爷在院子里纳凉。
（3）示例：运用对比的表现手法，把“凉茶”与现在时兴的饮料作对比，突出了“凉茶”味道的鲜美，抒发了作者对童年时期“凉茶”的喜爱和怀恋之情。
（4）运用拟人的修辞方法，把蝉当作人来写，表面是写蝉对往昔盛夏的留恋；实际上抒发了作者对童年夏季以及童年生活的留恋之情。
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