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盒饭阅读理解及答案

浏览: 次     更新于:2025-05-17     回答:爱度老师

(1)本文围绕“我”对父子二人行为的观察、感想讲述了一个故事,请概括本文的“悬念”和“结局”。

(2)本文中作者深入刻画了盒饭店老板的形象,请结合选文内容,简要分析饭店老板是一个怎样的人。

(3)文章中“我”以多种角色存在着,请分析“我”的两种不同角色以及作用。

(4)前有“伏笔”后有“照应”是小说、记叙文常用的写作方法,本文也用了这种写法,请找出一处“伏笔”,结合内容分析后文是如何“照应”的。


参考答案:

(1)悬念:盒饭店老板知道这对父子“占便宜”的行为后,仍然给他们添饭菜,为什么?(或这父子俩为什么长期在这个饭店占便宜?)结局:“我”被老板的善举感动,决定将这份善意传递下去。

(2)①善良、有爱心:他做生意失败,贷款开饭店却遭遇疫情,生意惨淡,处境艰难,但当他知道父子俩的遭遇后,还是被父亲的乐观打动,主动帮助他们。②懂得换位思考、尊重他人:他得知小男孩家的情况后,没有直接施舍小男孩和他的父亲,而是以多添饭菜、让小男孩帮忙吃掉剩菜的名义请他们父子吃饭,保护了他们的自尊心。

(3)“我”是叙述者:通过“我”的耳闻目睹,真实地记录了事件的小温暖。“我”也是旁观者,以客观的视角目睹着盒饭店里发生的故事。而在最后,“我”深受触动,成为了善意的传递者,表达了作者希望爱能传递下去的愿望。

示例一:第①段写到父亲“每次来店里吃饭都面带微笑”就是一处伏笔,下文第⑥段结尾写“小男孩和父亲依然很乐观地对待生活”,第⑨段老板说:“这位父亲比我倒霉多了,但他每次来店里都面带微笑,他是那么阳光,他的笑容是那么灿烂”都是对伏笔的照应。

示例二:第④段写到“小男孩再添米饭时,老板不仅管够米饭,还管够菜”是伏笔,下文第⑧段写“老板和小男孩熟悉了,便悄悄和小男孩商量,让他帮忙消灭店内剩菜。其实,店老板给小男孩添的不是剩菜,是提前舀出来的荤菜”是照应。

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