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（1）联系全文，说一说标题中的“独”有何含义？
（2）本文主要运用了什么写作手法？在结构上有什么特点？
（3）结合句式特点，请你在下面句子省略号的后面再补写一句，使其句意连贯。
听风拨动枝叶的细碎声响，闻月色送来的淡淡幽香……
（4）读了全文，说一说“我”从香樟树身上获得了哪些感悟？表达了“我”怎样的思想情感？
（1）“独”的含义：单独，独特。
（2）①借物抒情或托物言志；②开篇点题、首尾点题、首尾呼应。
（3）示例A．看空中飞过的阵阵雁行 B．品生活赐予的苦雨秋霜
（4）“我”从香樟树身上获得的感悟：①生命中的一切“都是岁月风雨的馈赠”。②在有限的地域，艰难扎根，努力活出一棵树应有的姿态，以绿意向天空行礼，向行人致意。③我以为这是作为树（人）理应完成的使命，必须经历的路程。④学习独树，修身累德，自律不息。⑤不忧一时之失，不喜一时之得，不扬一时之快，不悲一时之伤。⑥看得惯云卷云舒，扛得住暴风骤雨，经得起蜚语流言，耐得住苦雨秋霜。⑦为人类提供绿荫。（人类也应尽己所能奉献自己。）
本文表达了作者对香樟树的喜爱、敬仰、留恋之情；或以它的精神为力量，以它作为挚友的深厚情感。
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