绝密★启用前 试卷类型：A2023-2024学年度第二学期学业水平调研考试九年级物理、化学合卷化学部分2024.5注意事项1．全卷共6页。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Zn 65一、选择题（共12小题，1~8题每小题1.5分，9~12题每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 2024年“世界环境日”我国的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题不相符的是A. 积极植树造林，促进达成“碳中和”B 少用一次性塑料餐盒，减少“白色污染”C. 大量使用含磷洗涤剂，使衣物洗得更干净D. 科学施用化肥和农药，实现农业可持续发展2. “宏观—微观—符号”相结合是化学学科的一种思维方式。下列化学用语表达正确的是A. 3个氧原子：falseB. 2个氮分子：falseC. 氯离子：falseD. 氢氧化铝：AlOH3. 磷酸亚铁锂false是一种锂离子电池电极材料。下图是元素周期表中锂、磷两种元素的相关信息。下列说法中错误的是A. 锂和磷都属于金属元素B. 锂原子的质子数为3C. 磷原子的核外电子数为15D. 磷的相对原子质量为30.974. 下列关于实验现象的描述中正确的是A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C. 将打磨后的铁钉放入AgNO3溶液中，铁钉表面有银析出D. 向CuSO4溶液中滴加KOH溶液，有蓝色絮状沉淀产生5. 化学创造美好生活。下列劳动项目对应的解释正确的是选项劳动项目解释A用明矾净水明矾能杀菌消毒B用活性炭除冰箱异味活性炭具有还原性C用洗洁精清洗餐具油污洗洁精有乳化作用D用false配制绿萝生长液false属于复合肥A. AB. BC. CD. D6. 酚酞false是一种常见的酸碱指示剂。下列说法正确的是A. 酚酞属于氧化物B 酚酞由38个原子构成C. 酚酞中氧元素的质量分数最小D. 酚酞中碳元素和氢元素的质量比为false7. 电解水时，使用催化剂能大大降低施加的电压。用A、B两种不同催化剂电解水的微观示意图如下、下列说法错误的是A. 该反应前后原子的种类、数目均不变B. 参加反应的false和生成的false的分子个数比为falseC. 催化剂A和B在反应前后化学性质和质量不变D. 从施加电压的角度分析，使用催化剂B需要的电压更小8. 下图中“——”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法错误的是A. 反应①可用于工业制falseB. 反应②会放出热量C. 反应③发生后溶液质量增加D. 反应④可能是置换反应9. 实验是学习化学的重要途径。下列实验设计能达到目的的是A．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点B．验证人体呼出气体中false的含量比空气中高C．探究分子在不断运动D．探究铁生锈需要false和falseA. AB. BC. CD. D10. 如图是NaCl和false的溶解度曲线。下列说法中正确的是A. false的溶解度大于NaCl的溶解度B. false时，100gfalse饱和溶液中含有20gfalseC. false中含有少量NaCl，可用降温结晶的方法提纯falseD. 将false的NaCl饱和溶液升温到false，仍是饱和溶液11. 下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别：蚕丝、合成纤维灼烧，闻气味B鉴别：false固体、false固体观察颜色C除杂：false溶液中的少量盐酸加入过量MgO充分反应，过滤D除杂：false溶液中的少量false加入适量false溶液充分反应，过滤A AB. BC. CD. D12. 化学实验小组用pH传感器探究稀盐酸和NaOH溶液之间的反应。用左图所示装置进行实验，测得溶液pH随加入溶液的体积变化情况如图所示（忽略温度变化的影响）。下列说法错误的是A. 实验前，左图烧瓶中盛装的是NaOH溶液B. M点，稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应C. N点对应的溶液中溶质有NaCl和HClD. M→N，溶液中NaCl的质量不断增加二、非选择题（共4题，共30分）13. 实验室制取气体的思路可从原理、装置和检验等方面进行分析。I、气体制备根据图示装置回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾固体制取false，应选择的发生装置是______（填字母序号），该反应的化学方程式为______。若采用装置C收集false，验满时应将带火星的木条放在______（填“a”或“b”）导管口处。（2）小明用“棒棒冰”塑料管制取false（如图D）。写出实验室制取false的化学方程式：______。图D所用装置相对于装置B，其优点是______（写一条）。II、自制汽水实践活动【资料】蔗糖、小苏打、柠檬酸false均为白色、易溶于水的固体。【操作】向500mL水中依次加入5g蔗糖、1.5g小苏打、1.5g柠檬酸。【现象】（3）第③步中发生反应：false，观察到的现象为固体逐渐溶解，______。【评价】（4）第④步迅速盖紧瓶盖，可以使瓶内气压______（填“变大”或“变小”），从而增大false在水中溶解度。14. 实践小组对我市“家用燃料随时代发展产生的变化”开展了项目式学习活动。任务一：调查家用燃料的变迁【调查研究】我市家用燃料的变迁主要经历了以下几个阶段：（1）煤球制成“蜂窝煤”，可以使煤燃烧更加充分，原因是______。任务二：探究天然气的燃烧产物【查阅资料】①天然气主要成分为甲烷false；②无水false遇水变蓝；③NaOH溶液可用于吸收。【提出问题】天然气燃烧后会产生哪些物质？（2）猜想①：false、false；猜想②：______、false；猜想③：CO、false、false。【进行实验】（3）利用以下实验装置，进行探究。实验现象实验结论装置A中无水false变蓝；装置B中变浑浊；装置D中______；装置E中变浑浊。猜想______成立【反思评价】（4）装置B中反应的化学方程式为______。（5）装置D中反应的化学方程式为______。（6）小云同学认为还应进行尾气处理，请写出具体的改进措施：______（写一条）。任务三：认识燃料变迁的意义开发和利用清洁、高效的新能源，使人们的生活更美好。15. 深圳海水资源丰富。利用海水（含NaCl、false，不考虑其他物质）制取NaOH溶液的实验流程如下：回答下列问题：（1）操作Ⅰ的名称是______。（2）反应Ⅰ的化学方程式为______，属于______反应（填基本反应类型）。（3）反应Ⅱ中加入的试剂X为______溶液（填化学式）。（4）反应Ⅲ中的反应物是NaCl和false，该反应的化学方程式为______；电解水实验可测定水的组成，导电性的提高是该实验成功与否的关键因素之一，但实验中不能加入NaCl增强水的导电性的原因是：______。（5）写出NaOH的一种用途：______。16. 在学习“金属的化学性质”一课中，小深同学做了如下实验：（1）产生false的质量为______g。（2）依据化学方程式，求稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）（3）小深同学探究其他金属与酸反应。用2g金属与10g稀硫酸进行实验，并记录收集到false时所需要的时间，如下表：编号稀硫酸浓度金属时间/s备注①5%镁粉60镁条和铁片表面积相同②5%镁条102③5%铁片120④10%铁片110