2021-2022学年第二学期学业质量调研I九年级化学可能用到的相对质量为：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 一、单项选择题Ⅰ(本大题共8小题，每小题1.5分，共12分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意)1. 化学在我们的日常生活中随处可见，下列说法错误的是A 焊接金属时常用氮气作保护气B. 利用煤的分馏可以得到焦炭、煤焦油、煤气等产物C. 农业上常用熟石灰来改良酸性土壤D. 利用酒精能溶解碘单质这一物理性质配制碘酒溶液2. 下列化学用语书写正确的是A. 标出氧元素的化合价falseB. 铁离子Fe2+C. 三个氮分子3N2D. 硝酸铵NH3NO33. 铋同铅、锡、锑、铟等金属组成的低熔合金的熔点范围在47℃~262℃，可用作锅炉的安全塞。一旦发生火灾，一些水管的活塞会“自动”熔化，喷出水来。如图是铋在元素周期表中的部分信息。下列说法错误的是A. 铋合金属于混合物B. 铋元素属于金属元素C. 铋原子的相对质量为209gD. 铋原子的原子核里面中子数为1264. 戊二醛(化学式C5H8O2)被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，广泛应用于医疗器械、宾馆毛巾浴巾等消毒，也在预防“新冠肺炎”杀菌消毒的过程中起到了非常大的作用。下列有关戊二醛的说法正确的是A. 戊二醛属于氧化物B. 戊二醛中氢元素的质量分数最大C. 戊二醛由5个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的D. 戊二醛中碳氢氧三种元素的质量比是15：2：85. 在“宏观一微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式。如图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是A. 反应前后分子个数不变B. 以上4种物质都是由分子构成的C. 该反应属于氧化反应D. 生成物丙是空气污染物之一6. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A. 酸的溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸的溶液B. 电解水能够产生氢气和氧气，则水分子是由氢气分子和氧原子构成C. 石墨和金刚石都是碳单质，石墨具有导电性，则金刚石也可以导电D. 化合物含有两种或两种以上元素，则由两种或两种以上元素组成的纯净物一定是化合物7. “碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应falsefalsefalse，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH)，有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是A. 用二氧化碳灭火可以实现“增汇”B. 二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益C. 工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”D. “减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应8. 如图所示实验方案不能达到实验目的的是A.用带火星木条证明乙管内气体具有助燃性B.探究CO2是否与水发生反应C.探究铁生锈的条件D.探究木炭的还原性A. AB. BC. CD. D二、单项选择题Ⅱ(本大题共4小题，每小题2分，共8分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。)9. 下列实验设计或操作正确，且能达到实验目的的是序号实验目的实验方案A干燥氨气通过足量的浓硫酸B除去CO2中混有的CO通过足量的烧碱溶液C除去氯化钠中少量的硝酸钾降温结晶D区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体分别取适量样品，加水观察现象A. AB. BC. CD. D10. 有A、B两种固体的溶解度曲线如图所示(不考虑水的质量变化)，下列说法正确的是A. 依据溶解度曲线可判断，A的溶解度比B的大B. t2℃时，A溶液溶质的质量分数为20%C. t1℃，将A、B的饱和溶液分别升高温度至t2℃时，两溶液的溶质质量分数相等D. B物质的饱和溶液可以通过降低温度变为不饱和溶液11. 甲、乙、丙是三种初中化学常见物质(代表一步转化)，下列不能够完成循环的一组序号甲、乙、丙三种物质分别是ACaO、Ca(OH)2、CaCO3BO2、CO、CO2CH2、H2O、O2DCu、CuO、CuCl2A. AB. BC. CD. D12. 小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析正确的是 A. AB段发生的反应是 falseB. 铝与稀盐酸反应是放热反应C. 氢气质量：C点>D点D. D点表示化学反应刚好停止三、非选择题(本大题共4小题，共30分)。13. 根据如图所示实验装置图回答问题： （1）写出图中仪器①的名称： _________；若用该装置制取氧气，请写出反应原理_________ 。(用化学方程式表示)（2）实验室制取CO2时，为了控制反应速率，发生装置应选择______(填字母)，请写出反应原理______。(用化学方程式表示)（3）用G装置收集二氧化碳，应该从_________端进气(填“a”或“b”)。若用盛有澄清石灰水的G装置检验二氧化碳时，请写出反应原理_________。(用化学方程式表示)14. 铁矿石是钢铁生产企业的重要原材料。现有一块铁矿石是红色的，同学们猜测岩石中可能含有氧化铁，为了验证猜想并测定其含铁量，在老师的指导下进行了以下研究：【查阅资料】①赤铁矿主要成分是Fe2O3其他成分不含铁元素且不能与酸反应。②在高温的条件下，CH4可将Fe2O3还原为单质铁，同时生成两种无污染的氧化物，但若温度控制不当，还可生成少量的Fe3O4③单质铁和Fe3O4均能被磁铁吸引。【实验探究】（1）氧化铁中铁元素的化合价是_________。（2）小明利用A装置进行实验时，连接好装置，在装入药品并通入一段时间的甲烷气体之前应先________（3）小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后，再通过B装置进行实验，得出了岩石中含有氧化铁的结论，你认为B装置中小明观察到的现象是_________。（4）若温度控制得当，计算岩石中氧化铁的质量分数，需要测量的量有_________。A.岩石样品质量 B.消耗盐酸的质量 C.收集的气体体积(量筒中水的体积)（5）若从A装置中取出并经过处理后的固体中含有一定量的Fe3O4，则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。（6）利用从A装置中取出并经过处理后的固体，CuSO4溶液、磁铁等试剂及用品，结合资料所给信息，设计实验证明其中是否含有Fe3O4(Fe3O4不与CuSO4溶液反应)实验步骤取少量固体于试管中，加入足量硫酸铜溶液，过滤，干燥固体，把磁铁靠近固体实验现象磁铁能吸引固体实验结论_________（7）有同学说将（6）实验中的CuSO4溶液换成H2SO4溶液，其他药品试剂及操作步骤不变，也可以得到同样的结论，你认为他的说法_________(填“正确”或“不正确”)15. 化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如图流程： （1） A、B、C三种金属的活动性顺序为_________；(用字母表示)（2）金属C是_________(用化学式表示)，操作a的名称是_________；（3）已知A硫酸盐中A元素是+2价，请写出步骤①的反应化学方程式_________。（4）请写出步骤②的反应化学方程式______。该反应属于______反应(填基本反应类型)16. 实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液加入，溶液的pH的变化如图所示。试回答：（1）A点溶液中含有的离子有_________。（2）当pH＝7时，消耗NaOH溶液中溶质的质量为________。（3）当加入NaOH溶液质量超过40g时，取出试剂少许于试管中，并滴入酚酞试剂，此时溶液将呈______色。（4）计算恰好完全反应时溶质质量分数_____。(写出计算过程，结果精确到0.1%)。