老榆树下阅读答案

（1）下面对文章内容的理解和分析，不正确的两项是 （）

A.文章围绕老榆树的遭遇展开故事情节，中间运用了补叙，丰富了文章的内容。

B.董事长作为文章的次要人物，具有推动情节发展的作用。

C.老于说“这是一棵树，也不是一棵树”是因为从表面上看，这是一棵树龄七八十年的老榆树，从深层来说，老榆树承载着老于的童年生活以及他和父亲的美好回忆。

D.文章在塑造老于这一人物形象时，运用了神态、动作、语言描写，将老于的有血有肉、重情重义淋漓尽致地展现出来。

E.文章结尼段的省略号表示声音的延长，暗示故事的未来发展，给读者留下想象的空间。

（2）通读全文，梳理文章内容，完成下而表格。

（3）结合语境，赏析第②段中画线句子的表达效果。

ㅤㅤ他听得到老榆树无声的啜泣，他摸了摸树皮上渗出的点点黄色树胶，仿佛是一滴滴眼泪，让他的心隐隐地疼。

（4）老榆树下，藏著动人的故事。读完这篇小说，你一定有很多思考，请结合文章内容和主旨，探究“老榆树”的多重意蕴。

（1）AB

（2）①担心②开发商的态度很坚决，老于虽然生气却无法改变③坚决④老于知道榆树没有被砍掉

（3）运用了拟人的修辞手法，将老榆树人格化，表现了老榆树遭遇的悲惨；比喻的修辞手法，将树胶比作眼泪，生动形象地表现了老于对榆树的深厚感情。

（4）①老榆树是老于和小院的依托，陪伴了老于一家几代人，承载着美好的记忆，榆树见证并守护着老于一家的悲欢离合。

②老榆树是老于父亲抗美援朝的纪念物，它陪伴着老于度过了孤独的岁月，是老于父亲的精神寄托。

③老榆树凝聚着中华民族的精神，是民族精神的重要载体。