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（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A．“我”把做多了的面条端给修鞋的瘦大叔吃的做法，略有不妥。
B．文章结尾强调“情义”的重要性，告诉我们要真诚地尊重受助者。
C．文中第⑧段存折号的作用是引出下文父亲跟“我”叙说的往事。
D．文章语言华丽典雅，有绚丽的文采、奇幻的情思和极强的感染力。
（2）文中⑨⑩两段采用了什么记叙顺序？起到了什么作用？
（3）请从描写的角度赏析画横线的句子。
那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。（从环境描写角度赏析）
（4）本文以《一碗“雪花”面》为题有什么妙处？
（5）结合文本和链接材料，说说《一碗“雪花”面》和《驿路梨花》表现的主旨有何相同之处。
【链接材料】
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
（1）D
（2）插叙。叙述了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释，也为文章刻画父亲的形象进行了补充，加深了读者的印象。
（3）自然环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围，同时为下文父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面作铺垫。
（4）标题概括了文章主要内容；题目新颖，设置悬念，能够吸引读者的阅读兴趣。父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条，揭示尊重受助者的帮助才能算作善举。
（5）两篇文章都表达了助人为乐的主旨。
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