寂静之音阅读理解题及答案

（1）选文第③段描写了什么场景？有何用意？

（2）请简要概括“我”在文中所起的作用。

（3）批注式阅读是深含中国文化意蕴的文学作品赏析手法，心有所感，笔墨追录，三言两语，切中肯綮。请在A、B、C、D四处画线句中任选一句进行批注。

（4）“那朗诵的三分钟，在他身上发生了作用……”联系上下文，猜想“朗诵的三分钟”发生了什么作用？

（5）假如长大后的“他”被邀请参加《朗读者》，请你为“他”拟定一个关键词，并围绕这个关键词从你所学过的课文中选择一篇，作为朗读材料，并说说选择它的理由。

（1）“他”和妈妈安静地坐着，心无旁骛的情景。表现了“他”因为先天失聪造成的与其他孩子的不同，突出了“他”习惯于寂静的特点，表达了作者的对他的同情和关注。

（2）“我”是“他”的故事的见证者和讲述者，叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。

（3）示例：B运用神态描写，表现了小男孩因为失聪，习惯于寂静，因而刚登台演讲时感到紧张的情景。

（4）朗诵的感觉真是奇妙啊，没想到我的声音这么悦耳动听！这三分钟是最美好的时光。

（5）示例：声音

再塑生命的人

课文记叙了海伦•凯勒在莎莉文老师的教导下，走出寂静、黑暗的世界的故事，海伦•凯勒的经历与小男孩的经历近似，可以此激励小男孩积极面对生活。