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（1）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A．文章第①段运用环境描写，写了村庄梨花绽放、老人授粉、蜜蜂飞舞等生机盎然的场景，为全文奠定轻松、美好，充满生机的感情基调；
B．文章第⑩段运用补叙，补充交代了老陈爱上水泥画的原因，丰富了文章的内容，使老陈这一人物形象更丰满。
C．“阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。”“亮亮的”既指阳光从梨花间透下来，斑驳的亮光，也指乡村发展一片光明。
D．老陈向“我”介绍他们村有三件老物件：水泥画、川北民居和老梨树，其中水泥画最终还是会失传。
E．文章标题“绽放的梨花”意蕴丰富，既实指古老村落里的梨花，也指水泥画、老房子等传统技艺与物件，还指如梨花一样高尚的品质。
（2）请从描写的角度赏析文中第⑥段划线句的表达效果。
只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。
（3）谈谈你对结尾“景物浮现在眼前，一时间，满眼是画，满眼是光”这句话的理解。
（4）老陈当选为“感动川北”人物，我们准备为老陈写一段颁奖词，请你根据人物主要事件和精神，将颁奖词补充完整。
老陈，以八十高龄仍坚守艺术， （事件概述）。您的匠心独运， （精神归纳），为古村落注入了新的活力，是我们学习的楷模。向您致敬，为乡村文化的守护者颁奖！
（1）BE
（2）运用了动作描写，“勾勒”“添上”两个动词的使用，生动形象地写出了老陈作画手法的娴熟，表达了作者对老陈的敬佩之情。
（3）浮现在“我”眼前的是家家户户墙上的水泥画，古村落清一色的老房子，满村盛开的梨花，展现出乡村生活如画般美好宁静；老陈等人对传统文化技艺的坚守与传承，使古村落的未来光明美好；表达了对像老陈一样坚守与传承传统技艺的人的赞美之情，对美好未来的憧憬与向往。
（4）事件概述：将水泥化为神奇之作，传承乡村文化，让古村落焕发新生。
精神归纳：精益求精，对家乡与传统文化的热爱，执着追求，无私奉献。
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