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（1）选文中的“三角梅”在文中起什么作用？
（2）根据情境、分析下面句子中加着重号的两个“珍惜”各是珍惜什么？
他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。
（3）请品味选文中画横线句子的表达效果。
①他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。（从人物描写的角度进行赏析）
②乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。（从修辞手法的角度进行赏析）
（4）选文第⑧自然段中画波浪线的句子，可以删去吗？谈谈你的看法。
（5）简要概括选文中的“小伙子”具有哪些优秀品质。
（1）交代了故事发生的背景，渲染一种美好的氛围；以花喻人，映衬三亚的“小伙子们”善良而质朴的品质。
（2）第一个是珍惜退役军人优待证里包含的认可与尊重；第二个是珍惜代表军人特色的爱与奉献精神。
（3）①运用情态、语言、动作描写，生动传神地表现了小伙子的热情、用心和动作的利落，表达了作者对小伙子的喜爱和欣赏。
②运用比喻的修辞手法，将小伙子的乐观比喻成鸽哨，生动贴切，表现了小伙子对未来美好的憧憬和渴望。
（4）不能删去。这部分内容交代了小伙子的一些情况和当兵的经历，与第⑬段的内容相呼应，结构严谨。删去之后，显得突兀。
（5）热爱本职工作，能快速找到自己的客户，并给予优质的服务。无私奉献，照顾行动不便的老人，不加费用；免费提供理发等服务。
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