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（1）请简要概括选文中让“我”和后座男生感到极欢喜的事情。
① ；
② 。
（2）结合选文第②段，说说加点词的含义。
于我而言，树就是诗和远方。
（3）选文第③段画线句运用了什么描写方法，有什么作用？
一天，下课后，我跑到教室后面的一棵大树下，伸出两条胳臂，紧紧抱住树干，然后提起两条腿，盘在树干上，然后就一动不动地黏在树干上了。
（4）第⑤段画线句作为插叙，表现了“我”有怎样的性格特征？
我常常这样劝说自己，跳绳累了，就对自己说，再跳一百下就停下来。想赖床了，就对自己说，数到一百就起……
（5）联系全文，揣摩文中第⑪段画线句的含义。
让心欢喜的不是花，是奔向花儿的路途中，美好的期待在汗水中一点点长大的样子，是汗珠忽而盛开的惊诧和欣畅。
（6）下列对文章理解与分析不正确的一项是
A.选文标题“让心欢喜的不是花”运用否定句式，有暗示中心的作用。
B.选文材料处理详略得当，“我”和“同学”各自经历相互映衬，更有助于表达中心。
C.第⑦段“我”的狂喜与后座男生的不以为意，形成鲜明对比，表现了他对“我”的轻视。
D.选文中的“我”既是主人公，又是线索人物，“我”的两次不解都推动了文章情节的发展。
（1）①“我”经过苦练终于学会了爬树；②后座男生数学考试终于及格并得了奖状。
（2）“诗和远方”就是“我”站在树上所眺望到的远方美好的风景和坐在树上享受到的自在惬意的快活时光。
（3）运用动作描写，生动形象地写出“我”爬树笨拙、不得要领的状态，表达了“我”想学会爬树的迫切心理。
（4）自律、要强。
（5）让人喜悦的不是简单的心愿达成，而是心愿在自己努力下一点点实现的过程，以及心愿实现后的惊喜和努力奋斗后的畅快。
（6）C
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