水稻阅读理解题及答案

浏览：次更新于：2025-05-22 回答：爱度老师

（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（）

A．本文标题既是文章线索，一线串珠，又设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。

B．本文主要运用大量外貌描写来塑造一位勤劳、善良且有责任担当的父亲形象。

C．第④段中，“养这田地间的稻子，亦与育人没什么两样”这句话的意思是只要会种地就会育人。

D．本文语言优美，比喻、拟人的修辞手法，把水稻生动形象地展现在读者面前，让人读来惬意温暖.

E．文中使用了很多“一天天”“一株株”“一颗颗”这类词语，无不体现了作者对秧苗成长的期待。

（2）随着水稻的生长，农人也在不停地辛勤劳作。请你根据文章内容，梳理农人们种植水稻的整个过程。

①　）　

②　　

③　　

（3）你在朗读时重读了以下加点字，请解释这样朗读的原因。

水乡里，田园在哪，水稻就在哪，水稻在哪，稻花就开到哪。此时的田野，成了稻花的世界，整个村庄都被这稻花的香气包裹着。

（4）请结合文章主旨，谈谈你对结尾段的理解。你家乡有怎样的“守候”，又带给你怎样的思考呢？

参考答案：

（1）AB

（2）秧苗移栽——①放鸭除草（只围绕“除草”写也可以）——②理墒清沟/控秧生长/减肥控壮——③灌溉施肥（只围绕“施肥”写也可以）——收割水稻

（3）“就”和“都”极力表现了水稻之多、稻花之香。体现了水稻生长之快、长势之喜人、稻穗之饱满；展现了一幅生机美好的水稻丰收图，表达了作者对于水稻长势之好的喜悦之情、丰收的喜悦、期盼，侧面烘托了农人们的勤劳能干，表达了对农人勤劳能干的赞美。所以重读了“就”与“都”。

（4）①家乡的水稻年复一年的生长，茂盛又带来生机与希望。（水稻角度2分）②种水稻的父亲、叔叔与伯伯饱经风霜，又无时无刻不在展示出如这水稻般的坚韧与卑微担当，坚定守护，代代相传，勤劳能干。