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【撰写概要】
（1）为了使听众能从整体上把握这篇文章，需要在播报正文之前用简洁的语言对文章内容进行概述。请阅读散文，为其写一段内容概述。（不超过100字）
【点评诗意】
（2）作者凭着敏锐而纤细的女性感官，将掠过眼前的露水形象一一捕捉，构造了一个清纯优美的诗意世界。为了探究这种诗意之美的形成原因，同学们围绕以下三个角度展开讨论，请任选一个角度为本文写一段赏析性文字。（不少于150字）
◇巧用“五觉”写景状物（提示：“五觉”即视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）。
◇文中有画，画中有情。
◇“露水”里蕴含着生活的情趣。
（1）示例：文章由《诗经•蒹葭》名句引出童年关于露水的三件往事：农忙时芦苇荡里露水浴，夏日晚平房顶上来露宿，初秋早晨蹚着露水去上学。接着写成年后匆忙枯燥的日常被《枕草子》中写露水的句子唤醒，生出无限感慨。
（2）示例：“露水”是闲淡的生活，是丰盈的内心，是澄澈的境界。清晨，沐浴露水劳作，身劳心不累，方可感知露水的清凉与甘甜；夏夜，伴着露水入眠，童眼看世界，才能觅得自由和浪漫；初秋，蹚着露水上学，贫苦不自觉，内心丰盈生活才会恬淡而宁静。童真、童心、闲情、雅趣弥足珍贵，莫在庸常忙碌中丧失自我。偶有迷失在所难免，只要曾被“露水”滋养，纯净终会替代冗杂，洒脱终能替代苟且。
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