2023学年第二学期九年级化学综合练习说明：1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共10页，满分90分，考试时间60分钟．2．第一部分为选择题，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．3．第二部分为非选择题，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内的相应位置上，不得使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．可能用到的相对原子质量：false第一部分 选择题（共42分）一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分．每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意．错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1. 广东凉茶具有深厚的历史文化底蕴，下列是凉茶制作过程中的部分工具和步骤，其中会发生化学变化的是药碾子药筛铜称药煲A．研碎B．筛选C．称量D．煲制A. AB. BC. CD. D2. 建设“绿美广州”，树立环保意识，践行环境友好的生活方式。下列做法不利于生态保护的是A. 使用共享单车，可减少空气污染B. 扩大植树造林面积，可以实现“碳捕捉”C. 用填埋方式处理塑料垃圾D. 家庭中用厨余垃圾自制花肥3. 下列有关空气说法正确的是A. 空气中只含有氮气和氧气B. 氮气可用于博物馆的文物保护C. 道尔顿确定了空气的组成D. 酸雨的产生与false有关4. 化学与人体健康息息相关，下列说法不正确的是A. 重油重盐有利于身体健康B. 缺锌会引起食欲不振C. 马铃薯富含糖类D. 运动后可适量饮用补充钠、钾等元素的饮料5. “人生在勤，勤则不匮。”下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是选项劳动项目化学知识A用发酵粉焙制糕点发酵粉中的false和有机酸发生反应B用洗涤剂清洗餐具上的油污洗涤剂去除油污的原理是乳化C菜刀使用后要洗净擦干铁制品在潮湿的环境中容易生锈D用糯米酿制米酒糯米发生了缓慢氧化A. AB. BC. CD. D6. 对下列宏观事实的微观解释，合理的是事实解释A金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的结构不相同B“回南天”时墙壁出现水珠单位体积空气中水分子数目增多C打开汽水瓶盖时，二氧化碳气体喷出气体分子的体积变大D氯化钠固体不能导电氯化钠固体中不含离子A. AB. BC. CD. D7. 下图为硒元素在周期表中的信息及原子结构示意图。有关说法正确的是A. 硒元素属于金属元素B. 一个硒原子含有34个中子C. 硒元素的相对原子质量为falseD. 一个false含有36个电子8. 学习小组设计了自制净水器，原理如下图。关于该净水器的说法不正确的是A. 石英砂能除去部分不溶性杂质B. 活性炭能吸附色素和异味C. 烧杯中的水为纯净物D. 离子交换树脂能降低水的硬度9. 家用燃料的使用，经历了如下过程（括号中是燃料的主要成分）。下列说法不正确的是falseA. 将煤做成蜂窝状，是为了增大燃料与氧气的接触面积B. 煤燃烧时会放出false和false等污染物C. 天然气的氢元素含量高于液化石油气D. 天然气完全燃烧是化合反应10. 用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是A. 实验探究的依据是化学变化前后元素种类不变B. 该实验必须用纯水进行电解C. 当a管中液面下降false时，b管中液面下降约falseD. 实验说明水中含有氢分子和氧分子11. 中国空间站生命保障系统中，二氧化碳在false和金属镍作催化剂的条件下发生反应，其反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是A. 使用催化剂能改变反应速率B. 和按false的质量比进行反应C. 生成物中和的个数比为falseD. 反应前后分子种类和数目没有发生变化12. 健康人体液必须维持在一定的酸碱度内。现测得人体内一些液体和排泄物的false如下，其中酸性最强的是A. 唾液falseB. 胃液falseC. 尿液falseD. 血浆false13. 锰广泛分布于生物圈内，锰的金属活动性位于铝和锌之间，部分锰的化合物的颜色及溶解性如下表。下列预测合理的是物质falsefalsefalsefalsefalse在水中的溶解性难溶黑色固体难溶白色固体易溶，溶液呈浅粉红色易溶，溶液呈浅粉红色难溶白色固体A. false不能从false溶液中置换出falseB. false与水反应生成falseC. 可用false与false反应制备falseD. false能与稀硫酸发生反应生成false14. 关于下列实验的说法，不正确的是A. 实验①：水倒流进集气瓶，水面上升约false，说明氧气约占空气体积的falseB. 实验②：试管壁发烫，说明物质反应过程伴随热量变化C. 实验③：打开浓盐酸的瓶塞有白雾，说明浓盐酸会与水反应D. 实验④：false（false在常温下为液态），可用该装置制备false第二部分 非选择题（共48分）二、非选择题：本题包括6小题，共48分。15. 氯化镁钾false俗称光卤石，易溶于水。光卤石可用来提取false和false，是制造钾肥和提取金属镁的矿物原料。（1）根据化合物的分类，false属于_______。（2）false与false反应的方程式为：false_______。（3）工业上通常利用false经过多步反应后制备单质false，若需制备false的false，不考虑损耗，至少需要_______false原料。（4）还有很多类似含K化合物，如：false，其中false元素的化合价为_______。16. 中国的冶金历史可以追溯到古代，经历了漫长的发展历程。（1）炼铁的技术臻于成熟，现代用高炉设备炼铁，如图a。①高炉中B区主要是焦炭发生反应，有两个作用，一是_______，二是_______。②加入的铁矿石是赤铁矿，在A区中发生的反应化学方程式_______。③在生铁冶炼过程中，铁融合碳后，熔点_______（填“升高”、“不变”、“降低”）。④炼钢的主要原料是生铁。在古代，人们将烧红的生铁反复捶打，在此过程中发生反应：_______（填化学方程式）使金属材料中的含碳量降低。（2）汉代晋葛洪《抱朴子内篇·黄白》中有湿法冶金术记载，“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”指硫酸铜。①铁能够从false溶液中置换出铜，用_______（填化学式）溶液代替false溶液也可以制得铜。②可从反应后的剩余溶液中回收false。在false气氛中，从溶液中得到结晶false并烘干，false热脱水分解过程中测量的数据如图b，可知false_______。（false的相对分子质量为278）（3）《天工开物》中记载，古人以炉甘石（主要成分为false，难溶于水，受热易分解为false）为原料冶炼获得false。请写由false制备false的化学方程式：_______、_______。17. 某钢铁厂处理高盐废水（含氯化钠、硫酸钠及微量其他盐）的流程，相关物质的溶解度曲线如图所示。（1）结合处理过程的流程图回答下列问题：①母液1的溶质是_______。（写化学式）②能使母液和晶体分离的操作是_______。（2）结合溶解度曲线图回答下列问题：①当温度高于_______false时，硫酸钠的溶解度随温度的升高而降低。②蒸发结晶1的产物主要为硫酸钠的原因是_______。（3）若false时false水中溶解false氯化钠，则该溶液是氯化钠的_______（填“饱和”、“不饱和”）溶液。将上述溶液蒸发false水后，恢复到false，析出氯化钠的质量为_______g。18. 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。为了探究酸碱中和反应的本质，几位同学做了以下的尝试。（1）向false溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。他们继续如下操作：①甲同学向滴有酚酞的false溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，出现_______现象，证明溶液中氢氧根离子减少，可判断false与false发生了中和反应，该反应的化学方程式为_______。②乙同学改用false与稀false混合，溶液出现了白色沉淀，他据此认为false与false发生了中和反应，生成了false。你认为乙同学是否找到了反应发生中和反应的证据？请说出你的观点并阐述理由：_______。（2）如图1所示，向false溶液中通入false气体，测定该过程中溶液false和温度变化，实验结果如图2。（溶液体积的变化可忽略）①根据实验结果，下列说法正确是______。A．将false溶液换成相应浓度的false溶液也可以获得类似的图像B．该反应需要用酚酞作为指示剂C．可以根据温度变化曲线获得酸碱中和反应的本质原因D．可以根据中和反应的温度变化来判断酸碱是否完全反应②丙同学向滴有酚酞的false溶液中通入少量false气体，溶液依然是红色，此时溶液可能处于图中的_______（填“a”、“b”、“c”、“d”）点，此时溶液中的阴离子有_______。19. 某生物-化学跨学科实践活动小组通过实验探索植物生长中的化学知识。（1）活动小组采集了4种土壤样本，将样品与蒸馏水按false的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层澄清液体检测false。表格中为加入相应指示剂后的稳定颜色。样品指示剂石蕊酚酞自制胡萝卜汁自制紫甘蓝汁土壤样品1蓝浅红橙绿土壤样品2红无色黄红土壤样品3紫无色黄紫土壤样品4（未测）（未测）橙浅绿①土壤样品4是_______（填“酸性”“碱性”或者“中性”）土壤。②查阅资料，植物在土壤false接近7的环境下生长较好，土壤样品_______最适合种植。③若向false溶液中滴加自制紫甘蓝汁，溶液变为_______色。（2）植物的生长需要肥料，活动小组在实验室里通过混合两种固体药品的办法可自制出“钾、氮复合肥料”，现可以选用的固体药品有false。①甲同学提出混合药品的组合有4种可能：组合1：false和false； 组合2：false和false；组合3：false和false； 组合4：_______②乙同学提出组合2不合理，你是否同意并说出理由_______。③丙同学打算选用剩下3种组合中的一种，请设计实验操作并填写预期现象来验证他最终选用哪种组合．实验操作预期现象结论取少量混合药品于研钵中，加入_______（药品）并_______（操作）_______丙同学没有选用组合4取少量混合药品于试管中，______________丙同学最终选用组合320. 某小组用W形管探究C还原false后的气体产物。（1）按照配比，混合相应质量的C粉和false粉末，并充分混合、研磨。编号粉末①粉末②粉末③C原子与O原子个数比falsefalsefalseC粉质量falsefalsefalsefalse质量falsexfalsefalse______g。（2）实验探究1：步骤1：如图a，称取false研磨均匀后的粉末①装入A处，B处放入false澄清石灰水，用金属网罩住酒精灯加热。一段时间后，A处粉末变成红色，B处澄清石灰水变浑浊。请写B处出相关化学方程式_______。步骤2：分别用粉末②、粉末③重复上述实验，一段时间后，均出现A处粉末变成红色，B处澄清石灰水变浑浊。根据上述实验结果可以得出的实验探究1的结论是_______。（3）实验探究2：探究false与C反应能否生成false步骤1：如图false形管false处放入false氧化铜粉末，凹槽false处不放置药品。点燃酒精灯，并对false处固体加热5分钟，无明显现象。步骤2：另取W形管，取false粉末①装入false处。从另一端放入false氧化铜粉末于false处，加热5分钟，发现false处false无明显变化。步骤3：分别用粉末②、粉末③重复上述实验，加热5分钟，发现false处false变成红色。实验探究2中，步骤1的目的是______。（4）进一步用仪器测量实验探究2产生的气体，得到以下图像：①请问用粉末③进行实验时产生的气体对应曲线为________。②从定量角度分析，C还原false生成false的含量增加的原因可能是________。